Interview Alessandro Roussel

Alessandro Roussel a fait une licence de physique et de mathématiques à la Sorbonne. Après sa licence, il a intégré un master en physique théorique à Cambridge. Durant ses études, il décide de créer la chaîne YouTube ScienceClic sur laquelle il partage des vidéos de vulgarisation scientifique sur des théories scientifiques complexes. Aujourd’hui, faire de la vulgarisation scientifique est devenu son métier.

Un grand merci à Alessandro d’avoir pris le temps de nous présenter sa chaîne YouTube.

Quand et pourquoi avez-vous eu l’idée de créer une chaîne YouTube ?

J’ai créé ma chaîne YouTube il y a 9 ans, en décembre 2014. À ce moment-là j’étais en terminale. J’aimais beaucoup la physique. Je venais de me découvrir une nouvelle passion notamment en lisant les livres de Stephen Hawking et en regardant plusieurs films documentaires. J’étais frustré en cours de physique car je ne comprenais pas tout : je devais apprendre des formules par coeur mais j’avais besoin d’images pour les comprendre.

À l’époque, je faisais déjà des vidéos que je postais sur une chaîne YouTube. Je faisais des tutoriels pour créer des effets spéciaux et faire du montage vidéo, ce qui n’a rien à voir avec ce que je fais aujourd’hui. J’avais déjà les compétences pour faire du montage vidéo et donc je me suis dit qu’il serait intéressant de créer une nouvelle chaîne YouTube pour parler de sciences. À cette période, il n’y avait pas beaucoup de chaînes de vulgarisation scientifique en français. La plupart de ces chaînes étaient en anglais.

Comment avez-vous eu l’idée du nom “ScienceClic” ?

Au départ, lorsque j’ai réfléchi à créer une chaîne YouTube, je voulais créer une chaîne de mathématiques car c’est ce qui m’intéressait le plus. Et donc le premier nom qui m’était venu en tête était “MathémaClic”, l’idée était de remplacer “tiques” par “clic” comme c’était des mathématiques sur internet. Mais je trouvais que ce nom ne sonnait pas forcément bien. J’ai alors réfléchi à un nom un peu plus générique, qui me permettrait aussi de parler de d’autres sujets que les mathématiques. J’ai donc remplacé le mot “mathématiques” par “science” ce qui m’a donné “ScienceClic”.

Comment choisissez-vous les notions que vous abordez dans vos vidéos ?

Au départ, ce sont des idées qui me venaient spontanément, en fonction de mes intérêts.

Ensuite, plus la chaîne a eu du public, plus j’ai eu de suggestions qui m’ont été proposées. J’ai alors commencé à répertorier toutes les idées et à regarder les sujets qui étaient les plus demandés. J’ai donc un tableau Excel avec la plupart des propositions de sujets. Lorsque je n’ai pas d’idées de vidéos, je regarde ce tableau.

Mes projets personnels m’inspirent également. Lorsque je fais par exemple une simulation de trou noir, je vais faire une vidéo à ce sujet en utilisant mes résultats.

Enfin, quand j’étais encore à la fac, je prenais souvent des sujets des cours qui m’intéressaient le plus.

Quels retours avez-vous sur votre chaîne YouTube et également sur vos réseaux sociaux ?

Au départ, je n’avais qu’une seule chaîne YouTube et maintenant j’en ai trois : une en français, une en anglais et une autre en espagnol. J’ai donc des commentaires qui viennent du monde entier. Les personnes qui regardent mes vidéos ont entre 10 et 70 ans. J’ai un public très hétérogène.

J’ai principalement des commentaires très positifs et quand ce sont des critiques, elles sont souvent constructives. J’ai la chance d’avoir une communauté très bienveillante. La science est un domaine qui ne génère pas de haine : les personnes qui regardent des vidéos scientifiques sont des personnes intéressées.

Grâce aux interactions que je peux avoir avec les personnes qui me suivent, notamment sur Twitter, cela me permet de sonder le public et de voir ce qui a pu être compris ou non dans ma vidéo. Ainsi, cela me permet d’améliorer mes explications pour la prochaine vidéo.

Avez-vous d’autres projets autour des sciences ?

Pour l’instant, je n’ai pas d’autres projets autour des sciences. Récemment, j’ai publié un livre de vulgarisation scientifique sur de la physique théorique : Les grandes lois de l’univers, de la gravitation aux particules quantiques.

Il n’y a pas très longtemps, j’ai également créé une nouvelle chaîne YouTube qui s’appelle ScienceClic Plus sur laquelle je fais des calculs. Je montre les équations et je fais mes calculs sur une tablette pour qu’on puisse visualiser ce que je fais à l’ordinateur. Cette chaîne est un peu plus liée aux mathématiques.

Quel est votre meilleur souvenir en lien avec votre chaîne YouTube ?

Je pense à deux souvenirs en particulier !

Le premier qui m’est venu en tête, c’était lors des premiers mois de la création de ma chaîne YouTube. Ce n’est pas un évènement en particulier mais c’est plus un souvenir de mon enthousiasme et de la passion que j’avais à faire mes vidéos. Aujourd’hui, c’est devenu mon travail donc c’est un peu différent. À l’époque, voir les premiers commentaires, passer les premiers caps importants comme le palier des 1000 abonnés me motivaient énormément !

Mon autre souvenir qui m’a marqué est lorsque j’ai été boosté par une chaîne YouTube qui s’appelle Doc Seven qui a fait une petite pub pour moi dans une vidéo, ce qui a multiplié mon nombre d’abonnés par 3 en un jour. C’était hallucinant ! C’est là que j’ai senti que la chaîne pouvait devenir quelque chose de professionnel. Je suis très reconnaissant, ce sont ce genre de partages qui ont aidé à lancer la chaîne.