Entretien avec Inès Tousellier, créatrice de contenus sur les réseaux sociaux

Inès Tousellier, plus connue sous le nom d’ines.maths sur les réseaux sociaux, a 23 ans et est créatrice de contenus sur les réseaux pour aider les collégiens et lycéens à réussir en mathématiques.

Elle nous partage son parcours scolaire, ce qui l’a motivée à se lancer sur les réseaux sociaux, et explique comment elle aide un maximum d’élèves à aborder les mathématiques sous un angle différent.

Un immense merci à Inès d’avoir pris le temps de répondre à nos questions !

Le parcours scolaire d’Inès

Inès a toujours eu une vocation pour les mathématiques et la physique-chimie. Son parcours scolaire s’est construit autour des matières scientifiques.

“J’ai fait un bac S (avant la réforme) puis je me suis orientée vers une prépa MPSI (Maths, Physique, Sciences de l’Ingénieur). Après ma formation en classe préparatoire MPSI, je me suis rendue compte que le métier d’ingénieur ne me correspondait pas et que ma vocation était d’enseigner les mathématiques. J’ai donc décidé de m’orienter vers une L3 Maths après la prépa dans l’optique de devenir enseignante en mathématiques.”

Inès nous explique pourquoi avoir fait le choix d’une classe préparatoire avant de se spécialiser dans l’enseignement.

“J’ai choisi la classe préparatoire car j’étais plutôt bonne élève au lycée. Comme je n’étais pas encore sûre de mon choix de profession et que j’avais de bonnes notes, j’ai choisi la formation qui m’ouvrait le plus de portes et me laissait le temps de réfléchir.”

Cependant, pour Inès, la voie de la classe préparatoire doit bien se réfléchir en amont car c’est un parcours qui peut parfois être compliqué pour certains élèves.

“Je pense qu’il faut être assez fort mentalement pour se lancer dans cette voie. Quand on est en prépa, c’est dur de prendre du recul sur son niveau et sa vie en général. Par exemple, si on a une mauvaise note, on peut rapidement se dévaloriser et se dire qu’on n’a pas forcément le niveau. Avant de rentrer en prépa, j’avais essayé de me préparer mentalement en me disant que ma vie ne se résumait pas à mes études mais dès qu’on y est, c’est plus compliqué de faire la part des choses. Il faut bien faire un travail sur soi et se dire que les notes ne sont pas significatives. Il faut garder son objectif en tête et ne pas se comparer aux autres.”

Finalement, suite à son parcours, Inès conclut qu’il faut se poser les bonnes questions au moment de choisir son orientation et de chercher à identifier ce qui nous anime vraiment pour choisir la voie qui nous correspond le mieux.

“Pendant 4 ans je voulais être ingénieure alors que ce n’était finalement pas un métier que je voulais faire au fond de moi. Il faut prendre le temps de réfléchir à ce qu’on veut faire. Je me souviendrais toute ma vie du jour où je me suis dit que je voulais enseigner les mathématiques. Quelque chose s’est libéré en moi et je me suis sentie beaucoup plus épanouie.”

Les débuts d’@ines.maths

Les débuts d’Inès sur les réseaux sociaux se sont fait un peu par hasard.

“Avec une amie on a décidé de faire une vidéo à un moment aléatoire et on demandait aux élèves de nous envoyer leurs DM pour qu’on puisse les aider. Cette première vidéo a super bien fonctionné et nous a apporté beaucoup d’abonnés et de nombreux messages. Lorsque j’ai vu toutes les réactions à cette vidéo, je me suis dit qu’il y avait de la demande autour des mathématiques.”

En se lançant sur les réseaux sociaux, Inès avait pour objectif d’aider un maximum d’élèves ayant besoin de cours particuliers en mathématiques. Rapidement, elle s’est mise à faire de nombreuses vidéos accessibles à tous pour partager ses conseils en mathématiques sur TikTok et Instagram.

Aujourd’hui, @ines.maths c’est quoi ?

Inès propose divers contenus autour des mathématiques et des études pour aider un maximum d’élèves.

“Ce que je préfère faire sur les réseaux sociaux, ce sont des contenus motivants dans lesquels je donne des conseils de révision. Mon objectif est qu’à la fin de la vidéo, la personne se dise qu’elle peut réussir, que cette vidéo l’a motivée à essayer de comprendre et à travailler les maths.”

En étant une femme qui fait des maths sur les réseaux, Inès essaye aussi de partager sa passion auprès des filles et souhaite les motiver à réussir dans cette matière.

“J’aime créer du contenu pour réconcilier les filles avec les mathématiques. C’est vrai qu’on entend souvent dire que les femmes sont moins représentées en mathématiques, qu’elles ont plus peur de se lancer dans les matières scientifiques. Ça me fait plaisir quand je reçois des messages de filles qui me disent que grâce à mes vidéos, elles ont envie de faire des maths ! J’essaye toujours d’avoir un petit mot pour les filles !”

Et pour trouver toutes ses inspirations de vidéos, Inès est toujours à l’affût des demandes des élèves et du programme scolaire.

“J’ai une note dans mon téléphone dans laquelle je vais noter toutes mes idées. Je m’inspire également de vidéos déjà existantes. Je regarde aussi tous les commentaires et les messages que je reçois pour répondre à leurs demandes en faisant des vidéos. Ce qui est génial avec les mathématiques, c’est qu’il existe une infinité d’exercices. Il me reste encore plein de vidéos à faire !”

Les retours sur ses vidéos sont tous très positifs. Elle reçoit également de nombreux messages.

“Les élèves m’écrivent souvent car ils ont des questions de maths et aimeraient de l’aide. Aussi, j’ai de nombreux messages de personnes me disant que grâce à mes contenus, elles sont vraiment motivées et qu’elles se disent qu’elles peuvent y arriver. J’ai aussi de nombreux parents qui m’écrivent pour me demander si je peux donner des cours particuliers à leurs enfants ou en me disant qu’ils ont montré mes vidéos à leurs enfants pour les motiver. Tous les retours sont positifs, c’est trop bien !”

Pour aller plus loin, Inès propose des fiches de révision

Afin d’apporter une aide complète aux élèves à la recherche d’aide en sciences, Inès a créé un site internet pour mettre à disposition des fiches de révisions en mathématiques et en physique : inesmaths.fr

“Sur mon site, on peut trouver des fiches de révision avec tout le cours à connaître par cœur pour le bac et le brevet. Et il y a aussi des fiches méthodes violettes qui sont mes fiches préférées. Sur ces fiches, j’explique pas à pas comment répondre à des questions type bac comme par exemple “Comment fait-on pour lever une indétermination ?”. Chaque fiche correspond à une question type et je t’explique comme si on était en cours particulier.”

Aujourd’hui, les fiches proposées sur son site sont à destination des terminales qui passeront le baccalauréat. Cependant, Inès reçoit beaucoup de demandes d’élèves de secondes et premières souhaitant également avoir des fiches pour leurs niveaux. Inès est actuellement en pleine conception de ces fiches pour bientôt les mettre à disposition des élèves.

“Mon but est de faire le plus de fiches possibles pour répondre à la demande des élèves.”

Ses fiches aident depuis 2 ans de nombreux élèves à réussir au bac et au brevet.

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Le dernier mot pour les élèves

Pour finir, Inès nous partage les conseils qu’elle donnerait aux élèves qui rencontrent encore des difficultés en maths.

“Tout d’abord, je pense que très souvent, lorsque l’on rencontre des difficultés en maths, c’est parce qu’on se dit que ce n’est pas fait pour nous et qu’on est mauvais dans cette matière. Je m’identifie pas mal à cette pensée car pour ma part, durant tout mon collège et mon lycée, je me suis persuadée que je n’avais pas le niveau en anglais. Dès qu’il fallait que je participe, c’était la panique. Mais je me suis rendue compte à travers mes expériences professionnelles que je me mettais des barrières et que j’étais tout à fait capable de communiquer en anglais. Il fallait juste que je m’oblige à parler pour avoir le déclic. Dès que tu es obligé(e) de faire une tâche, c’est là que tu progresses. La clé de la réussite c’est la confiance en soi.”

“De plus, les mathématiques sont une matière qui demande de la rigueur. On apprend petit à petit les notions fondamentales. Si des notions de bases ne sont pas acquises, cela peut engendrer des difficultés par la suite. Donc il faut bien maîtriser toutes les bases pour réussir à progresser sans difficulté.”

Si vous souhaitez bénéficier des conseils d’Inès, vous pouvez la suivre sur Instagram et TikTok : @ines.maths !